Kategorie: Allgemein

Heute ist Pi-Tag! Jedes Jahr am 14.03. wird der Kreiszahl gedacht, denn in amerikanischer Datumsschreibweise gilt der heutige Tag als 3/14!

Für alle Pi-Fans haben wir in Frankfurt einen Pi-Trail angelegt: Mit dem Mathtrail „Pi – Ein irrational guter Trail“ möchten wir zeigen, wie oft uns Pi im Alltag begegnet – und wie vielfältige MathCityMap-Aufgaben rund um Pi entwickelt werden können. Unter anderem gibt´s hier Aufgaben zur Kreis(-segment-)fläche, zum Volumen von Zylinder und Kegelstumpf, zur Anzahl von Plakaten auf einer Litfaßsäule und zum Alter eines Baumes.

Für alle großen Pi-Freunde haben wir im folgenden auch noch die ersten 100 Stellen notiert:

3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510

58209 74944 59230 78164 06286 20899 8628 034825 34211 70679

Am 13. und 14. Februar fand in Marseille das “Forum des mathématiques” statt. Dort bot Christian Mercat, Professor an der Universität Lyon und einer unserer europäischen Projektpartner (MoMaTrE und MaSCE³), einen sehr erfolgreichen MathCityMap-Workshop an: Sein toller Mathtrail „Forum 2020“ wurde während des Kongresses mehr als 400 Mal gedownloadet. Zudem traten mehr als 260 Einzelpersonen und Gruppen am Digitalen Klassenzimmer zum Trail bei.

Vielen Dank, lieber Christian, für diesen fantastischen MathCityMap-Workshop, von welchem wir mit Fug und Recht behaupten können: MathCityMap hat Marseille im Sturm erobert!

Christian berichtet vom Forum: Es war das erste Mal, dass ein MathCityMap-Trail während des “Forum des mathématiques” erstellt wurde. Zwar hatten wir Preise für die beste Trailbearbeitung ausgelobt, aber das wäre war nicht nötig gewesen: So viele begeisterte Teilnehmer probierten MathCityMap hochmotiviert aus und lernten ihre Umgebung aus einer mathematischen Perspektive kennen! Unter anderem ermittelten die Teilnehmer die Höhe der Buchstaben auf dem Universitätsdach, die Anzahl der roten Steine in einem Mosaik und vieles mehr…

Seit nunmehr 10 Jahren veranstaltet die Vereinigung “Maths pour Tous” (“Math für Alle”) das Forum an der Aix-Marseille Universität, an welchem jeweils mehrere tausend Mathematikliebhaber aus ganz Frankreich teilnehmen. Auf der größten Mathematikkonferenz außerhalb von Paris gibt es eine Vielzahl an interessanten Vorträgen, Workshops und Posterpräsentationen.

Am 21.01.2020 bearbeiteten Simone und Simon aus dem MathCityMap-Team Frankfurt mit unserer Praktikantin Lili Draxler den Mathtrail „Land der Ideen“ in Bockenheim. Lili berichtet im folgenden aus ihren Erfahrungen:

Mitte Januar 2020 habe ich mein Schülerpraktikum an der Goethe-Universität Frankfurt am Institut der Didaktik für Mathematik und Informatik absolviert. Am 21.01.2020 durfte ich zusammen mit Simone Jablonski und Simon Barlovits ein MathCityMap-Trail ausprobieren.

Aber was ist überhaupt ein MathCityMap-Trail?

Verschiedene Trails werden auf der Plattform MathCityMap angelegt. Trails sind sogenannte Routen aus mehreren Mathematikaufgaben, die man ablaufen muss. In diesen Routen sind dann verschiedene Standpunkte genannt, die man zuerst einmal ablaufen muss. Wenn man dann einen Standpunkt erreicht hat, wird einem eine Matheaufgabe gestellt. Neben der App hat man einen Zollstock, ein Maßband und ein Klemmbrett zur Hand. Um die Aufgabe lösen zu können, muss man sich dann überlegen wie man vorgehen möchte. Ich denke, dass Schüler schnell Spaß daran bekommen, verschiedenste Wege auszuprobieren und zu erforschen.

Als Simone, Simon und ich einen dieser Trails abgelaufen sind, mussten wir schon ein paar Herausforderungen meistern, die wir zusammen im Team aber prima lösen konnten. Beispielsweise mussten wir den Umfang eines Kreises, der am Eingang eines U-Bahntunnels zu finden war, ausrechnen. Dazu benötigten wir die Kreisumfangsformel und den Durchmesser des Kreises. Um diesen auszumessen musste ich in den Kreis reinklettern und mit dem Zollstock die Länge des Durchmessers ausrechnen. Ein riesen Spaß! Ich kam mir vor wie ein Bauingenieur!

Während des Ablaufens des Trails, ist mir aufgefallen, dass mir alte, in Vergessenheit geratene Formeln schnell wieder eingefallen sind. Was ich damit sagen möchte, ist, dass man in der Praxis schnell einmal Gelerntes wieder aufrufen kann. Ich denke, wenn man dieses Programm in unsere Schulen aufnehmen würde, könnten Schüler schneller und viel effektiver lernen.

Was mir so super gut an der MathCityMap-App gefällt ist, dass es die Trails schon fast überall in Frankfurt gibt und so viele Schulen schon heute die Möglichkeit hätten, mit ihren Schülern den Matheunterricht vielfältiger und spannender zu gestalten. Ich kann nur empfehlen, das Projekt an jeder Schule einzusetzen. Denn die App hilft jedem Schüler, sich der Herausforderung der Mathematik zu stellen. Aber nicht nur das, sondern man kann die Aufgaben, die während eines Trails erscheinen, auch an die Leistungsstärke eines Schülers anpassen, indem der Lehrer sich die Aufgaben vorher anschauen und auswählen kann, welche am besten zu seinen Schülern passen könnten.

Ich werde dieses Projekt auf alle Fälle unterstützen, indem ich die MathCityMap-App meiner Schule persönlich vorstellen und versuchen werde alles daran zu setzen, dass dieses Projekt auf unserer Schule im Mathematikunterricht zum Einsatz kommt.

Zuletzt möchte ich mich aber nochmal sehr bei Simone und Simon bedanken, die mir das Programm vorgestellt haben. Ohne Euch hätte ich dieses tolle Projekt nicht kennengelernt.

Vielen Dank!
Von Lili Draxler

Das MathCityMap-Team ist nun auch auf Instagram vertreten. Unter dem Account mathcitymap.eu gibt es sämtliche News rund um MCM und unsere Erasmus+ Projekte MoMaTrE und MaSCE³.

Hier geht’s zum Account.

Wir wünschen viel Spaß und freuen uns auf zahlreiche Follower!