Liebe Nutzerinnen und Nutzer, bereits mehrfach haben wir Ihnen veschiedene MCM@home-Lernpfade präsentiert, welche Sie und Ihre Lernenden auch von Zuhause aus bzw. im Distanzunterricht bearbeiten können. In unserer neuen Sammlung […]

MathCityMap & Spanien: Das passt! Neben unserem langjährigen Partner FESPM, einem Lehrkräfteverband, wird unser Projekt nun auch von den Initiatoren des mes de las matemáticas (Monat der Mathematik) in Spanien […]

Regelmäßig bewerben wir schöne Aufgaben und Mathtrails aus aller Welt in unseren Rubreiken „Aufgabe der Woche“ und „Trail des Monats“. Möchten Sie auch Ihre Aufgabe oder Ihren Trail anderen Nutzerinnen […]

In Freiburg hat die Lehramtsstudierende Meryem Moll die Aufgabe „Der Riese vor der Albert-Ludwig Universität“ angelegt, welche wir Ihnen heute vorstellen möchten. Ziel der Aufgabe ist es, die Größe einer […]

Die Arbeitsgruppe MATIS I der Goethe-Universität Frankfurt am Main lädt Sie herzlich ein: Im Juni und Juli haben wir wir Lehrkräftefortbildungen für Sie vorbereitet, welche das breite Spektrum unserer Forschungsinteressen […]

Liebe Nutzerinnen und Nutzer, im vergangenen Jahr sind eine Vielzahl von MCM@home-Trails entstanden, welche Sie und Ihre Lernenden auch von Zuhause aus bzw. im Distanzunterricht bearbeiten können. Hierzu müssen Sie […]

In diesem Interview mit Sona Ceretkova geht es um den Lernpfad „[MCM@home]Veľké Borové„, der als MathCityMap-Pfad des Monats April 2021 ausgezeichnet wird! Den ersten Teil des Interviews können Sie hier […]

In diesem Interview mit Sona Ceretkova geht es um den Lernpfad „[MCM@home]Veľké Borové„, der als MathCityMap-Pfad des Monats April 2021 ausgezeichnet wird! Den ersten Teil des Interviews können Sie hier […]

Sona Ceretkova war einer unserer internationalen Partner im Erasmus+ Projekt MoMaTrE, das die Weiterentwicklung von MathCityMap von 2017-2020 zum Ziel hatte. Im vergangenen Jahr haben Sona und ihr Team von […]

Katalin Retterath ist Mathematiklehrkraft und Beraterin für Unterrichtsentwicklung in Rheinland-Pfalz. Im nachfolgenden Interview stellt sie uns eine Aufgabe vor, die während einer Fortbildung zum Outdoor-Mathematikunterricht entstand.    Die Aufgabe: Bollwerk […]