Portal | MathCityMap

Schritt 1 – Aufgabe erstellen

Klicke unter “Aufgaben – Anlegen und Verwalten” auf das Plus Symbol und auf “Neue Aufgabe”.

Um einer Aufgabe eine Augmented-Reality-Szene hinzuzufügen, musst du dann in der Box “Position & AR” auf das Feld “Augmented Reality Szene” klicken.

Schritt 2 – AR-Szene erstellen

Klicke auf das Feld “Öffne Educatar.eu für eine neue AR Szene”. Du wirst auf die Webseite von Educatar.eu weitergeleitet.

Dort kannst du eine Augmented-Reality-Szene erstellen, die es ermöglicht, virtuelle Inhalte (Text, Bilder usw.) vor einem realen Hintergrund mit einem Smartphone anzuzeigen.

Ein ausführliches Tutorial dazu kannst du unter diesem Link (Webseite MaSCE³-Projekt) finden.

Schritt 3 – Link in MCM einfügen

Wenn du eine Szene auf educatar.eu erstellt hast, kannst du die URL der Szene in dem passenden Feld dafür eingeben.

MCM-Nutzende können diese dann über die MCM-App öffnen.

Weitere Anleitungen

Gemeinschaft

Im Zusammenhang mit dem MathCityMap Projekt spielen Partnerschulen eine wichtige Rolle. Diese Schulen erstellen selbst neue Aufgaben und setzen das Konzept des Mathematiklernens im Freien in die Praxis um. Im Webportal können Lehrkräfte ihrer Schule beitreten und an gemeinsamen Aktivitäten teilhaben.

Schritt 1 – Partnerschulen

Klicke auf der Startseite auf das Feld „Gemeinschaft – Partnerschulen und Aktivitäten“ oder wähle „Gemeinschaft“ in der Menüleiste auf der linken Seite.

Es öffnet sich eine Liste der Partnerschulen, welche in alphabetischer Reihenfolge nach dem Land, in dem sie sich befinden, sortiert ist.

Wenn man eine Schule anklickt, findet man eine E-Mail-Adresse als Kontakt und den Standort der Partnerschule.

Lernende und Lehrkräfte können ihrer Schule auch beitreten.

Schritt 2 – Aktivitäten

Es gibt verschiedene Aktivitäten an denen Lehrkräfte der Partnerschulen teilnehmen können, um etwas über die Entwicklung des Projekts zu erfahren oder die verschiedenen Anwendungen erklärt zu bekommen.

Um zu sehen ob und wann eine Aktivität angeboten wird, klicke bei „Gemeinschaft“ auf „Activities“.

Klicke dann die gewünschte Aktivität an. Wenn du berechtigt bist daran teilzunehmen erscheint das Feld „an dieser Aktivität teilnehmen“.

Schritt 3 – Neue Partnerschule werden

Um Partnerschule zu werden, muss man 15 Aufgaben und zwei Trails für verschiedene Klassenstufen in der Nähe der Schule erstellen.

Diese sollen in unserem System veröffentlicht werden und von den Mathematiklehrkräften der Schule begutachtet werden.

Außerdem sollten sie bereits mindestens fünfmal von Lernenden heruntergeladen worden sein.

Wenn diese Bedingungen erfüllt sind, kann eine Bewerbung als Partnerschule an info@mathcitymap.eu geschickt werden.

Darin sollten die Codes der Trails stehen sowie ein kleiner Bericht zu den Erfahrungen mit MCM.

Weitere Anleitungen

Schritt 1 – Lerngruppe bearbeiten

Klicke die Lerngruppe an, die du bearbeiten möchtest.

Oben rechts siehst du ein Plus-Symbol. Damit kannst du neue Lernende zu deiner Lerngruppe hinzufügen.

Wenn du auf das Bearbeiten-Symbol klickst, kannst du den Titel und das Kürzel deiner Lerngruppe bearbeiten.

Hier kannst du bei Bedarf auch die Lerngruppe löschen.

Schritt 2 – Aufgaben der Lerngruppe

Du kannst einsehen, welche Aufgaben bereits erstellt worden sind und von wem.

Klicke entweder einzelne Lernende an, um ihren Fortschritt zu sehen, oder klicke auf „Aufgaben der Lerngruppe“, um alle bereits erstellten Aufgaben angezeigt zu bekommen.

Klicke auf eine Aufgabe, um mehr Details zu sehen.

Weitere Anleitungen

Schritt 1 – Lerngruppenbereich öffnen

Klicke auf der Startseite auf das Feld „Schüleraccounts – Verwalte deine Lernenden und deren Zugang“ oder wähle in der Menüleiste auf der linken Seite „Lerngruppen“.

Es öffnet sich die Seite mit deinen Lerngruppen.

Schritt 2 – Lerngruppe erstellen

Oben rechts findest du ein Plus-Symbol. Klicke es an, um mit dem Erstellen einer neuen Lerngruppe zu beginnen.

Du wirst anschließend aufgefordert die Grunddaten für deine Lerngruppe einzugeben. Wähle einen eindeutigen Namen und gib ein Kürzel für die Lerngruppe an.

Anschließend musst du noch die Anzahl der Lernenden eingeben. Klicke schließlich auf „erstelle Lerngruppe“.

Dir werden dann die Zugangsdaten zum Webportal für die Lernenden angezeigt. Teile diese mit deiner Lerngruppe, damit sich die Lernenden im Webportal einloggen können.

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Schritt 1 – Vervollständige deine Aufgabe / deinen Trail

Nur Aufgaben, die alle technischen Voraussetzungen erfüllen, können veröffentlicht werden. Achte darauf, dass du alle Felder ausfüllst und auch ein Titelbild hinzufügst.

Wenn du auf deine Aufgabe klickst, kannst du unter „Zustand“ sehen, ob dein Aufgabenformular vollständig ist oder nicht. Das gleiche gilt für deine Trails.

Schritt 2 – Veröffentlichung beantragen

Du benötigst eine Review, um eine Aufgabe zu veröffentlichen. Damit wird sichergestellt, dass nicht nur alle technischen Voraussetzungen erfüllt sind, sondern auch die Qualität der Aufgabe, der Musterlösung und der Hinweise angemessen ist.

Klicke unter „Zustand“ auf „Review“. Es öffnet sich ein Fenster mit allen Informationen bezüglich der Anforderungen an deine Aufgabe oder deinen Trail.

Achte darauf, dass du die Bildrechte deiner verwendeten Medien besitzt und bestätige das, indem du ganz unten einen Haken setzt.

Klicke anschließend auf „Veröffentlichung beantragen“. Dieser Prozess kann einige Tage dauern.

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Schritt 1 – In die Beobachtungsansicht wechseln

Öffne den Trail, für den du dein digitales Klassenzimmer erstellt hast und klicke auf das entsprechende Symbol.

Je nachdem wann du die Ansicht des digitalen Klassenzimmers öffnen möchtest, findest du dein digitales Klassenzimmer unter „Laufend“, „Bevorstehend“ oder „Abgeschlossen“.

Klicke auf das gewünschte digitale Klassenzimmer, um die Beobachtungsansicht zu öffnen.

Schritt 2 – Überblick in der Beobachtungsansicht bei „Laufend“

Ganz oben in der Ansicht sieht man neben dem Titel wie viele verbleibende Minuten es noch gibt, also wann das digitale Klassenzimmer automatisch beendet wird.

Die Ansicht zeigt eine Liste aller beigetretenen Gruppen mit Namen, Status und Punkten auf der linken Seite. Die Zahl hinter dem Hashtag gibt an, in welcher Reihenfolge die Gruppen beigetreten sind. Ganz oben in der Liste steht immer die Gruppe mit den meisten Punkten.

Bei jeder Gruppe kannst du runde Felder sehen, die für die Verschiedenen Aufgaben stehen. Ein weißes Feld bedeutet, dass die Aufgabe noch nicht angesehen wurde. Blau bedeutet die Aufgabe wurde gerade geöffnet. Rot, gelb und grün stehen für falsch, zufriedenstellend oder gut gelöste Aufgaben. Ein graues Feld bedeutet, dass die Gruppe diese Aufgabe übersprungen hat.

Wenn du eine Gruppe anklickst, kommst du auf den Chat. Hierüber kann man mit den Teilnehmenden während der gesamten Laufzeit per Nachricht, Sprachnotiz oder Bildern kommunizieren. Unter „Events“ kannst du einsehen, wie die Lernenden vorgehen, also ob sie Hinweise verwenden und ob sie mehrere Lösungsversuche benötigen.

Auf der rechten Seite der Ansicht befindet sich eine Karte auf der zum einen die Aufgaben zu sehen sind und zum anderen die beigetretenen Gruppen (sofern sie GPS aktivieren). Durch Nummerierung und Farbcodierung können die Gruppen auf der Karte leicht in der Liste wiedergefunden werden.

Schritt 3 – Weitere Funktionen bei „Laufend“

Oben rechts befindet sich ein Chatsymbol. Wenn du daraufklickst, kannst du eine Nachricht an alle Teilnehmenden gleichzeitig schicken. Nutze dies zum Beispiel für zeitliche Hinweise.

Unter „Einstellungen“ kannst du beispielsweise die Laufzeit verlängern oder deine Ansicht bearbeiten. Du erhältst dort auch einige Informationen zu deinem digitalen Klassenzimmer.

Unter „Events“ siehst du alle Aktionen der beigetretenen Gruppen. Für eine kompaktere Ansicht wähle einzelne Gruppen aus und gehe dann zu „Events“.

Um Mitglieder zu Entfernen klicke die entsprechende Gruppe an und dann oben rechts auf das X. Bestätige die Aktion mit „OK“.

Schritt 4 – Bevorstehende digitale Klassenzimmer verwalten

Bis zu 30 Minuten vor Beginn der Laufzeit kannst du die Einstellungen deines digitalen Klassenzimmers anpassen.

Dabei lassen sich die gleichen Einstellungen bearbeiten, wie beim Erstellen des digitalen Klassenzimmers.

Während der Laufzeit und in den 30 Minuten davor ist kein Bearbeiten mehr möglich.

Schritt 5 – Abgeschlossene digitale Klassenzimmer verwalten

Bis zu 6 Monate nach der Durchführung können die gesammelten Daten des digitalen Klassenzimmers angesehen werden.

Du kannst zum Beispiel noch einmal einen Einblick darin gewinnen welche Aufgaben den Lernenden leichtgefallen sind und bei welchen es vielleicht öfter zu Problemen gekommen ist. Diese können in einer gemeinsamen Nachbereitung noch einmal besprochen werden.

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Schritt 1 – Auswahl eines vorhandenen Trails

Um einen vorhandenen Trail auszuwählen, klicke auf das Feld „Trails – Anlegen und Verwalten“. Du kannst auch in der Menüleiste auf der linken Seite auf „Trails“ klicken.

Es öffnet sich eine Ansicht mit deinen Trails. Klicke den gewünschten Trail an, um dessen Detailansicht zu öffnen.

Du kannst auch mit öffentlichen Trails ein digitales Klassenzimmer erstellen. Klicke den gewünschten Trail an, um dessen Detailansicht zu öffnen.

Schritt 2 – In den Bereich „Digitales Klassenzimmer“ wechseln

Oben links siehst du ein Symbol mit einer Figur vor einer Tafel. Klicke darauf, um den Bereich des digitalen Klassenzimmers zu öffnen.

Hier siehst du eine Übersicht bereits erstellter Klassenzimmer (falls vorhanden) sowie die Schaltfläche „Neu“ zum Anlegen eines neuen digitalen Klassenzimmers.

Schritt 3 – Neues digitales Klassenzimmer erstellen

Nach Klick auf „Neu“ öffnet sich der Editor des digitalen Klassenzimmers.

Fülle zunächst allgemeine Informationen aus: Der Name des digitalen Klassenzimmers wird den Lernenden in der App angezeigt, wähle das Datum und die Uhrzeit für die Session aus (Lernende können 30 Minuten vor Beginn beitreten) und bestimme die Dauer des digitalen Klassenzimmers (nach Ablauf der Zeit wird die Session für alle Teilnehmenden beendet).

Du kannst auch eine Willkommens- und Aufwiedersehen Nachricht verfassen. Diese wird allen Teilnehmenden zu Beginn und Ende beziehungsweise Verlassen der Session angezeigt.

In den Einstellungen kannst du das Leaderboard aktivieren oder ausschalten. Das Leaderboard ist eine lokale Rangliste und zeigt die Punktzahl des eigenen Teams sowie von dem Team, das derzeit vor einem liegt und von dem Team, das einem auf den Fersen ist.

Mithilfe der automatischen Aufgabenzuweisung kannst Du steuern, ob alle Teilnehmenden von der gleichen Aufgabe starten sollen, oder ob sie sich im Bereich der Aufgaben erstmal verteilen sollen.

Klicke auf „Erstellen“, um die Einstellungen zu speichern. Das digitale Klassenzimmer wird dir dann je nach Startzeitpunkt unter „Laufend“ oder „Bevorstehend“ angezeigt. In den eckigen Klammern findest du den zugehörigen Code beginnend mit einem s. Teile ihn mit deinen Lernenden, damit sie dem digitalen Klassenzimmer beitreten können.

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Entwurf und Aufgabengruppe

Im MathCityMap Webportal kannst du Aufgaben im Entwurfsmodus vorbereiten, bevor du die Aufgabe fertig erstellst. Außerdem kannst du Aufgaben, die alle mit demselben Objekt zusammenhängen, in Aufgabengruppen bündeln. Hier ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung wie du Entwürfe und Aufgabengruppen erstellst:

Schritt 1 – Entwurf einer neuen Aufgabe

Gehe auf „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“ oder wähle „Aufgaben“ in der Menüleiste auf der linken Seite.

Klicke anschließend oben rechts auf das Plus-Symbol und wähle „Neuer Entwurf“.

Du wirst dann aufgefordert Grunddaten zu deiner Aufgabe anzugeben.

Klicke auf „Erstellen“, um deinen Entwurf zu speichern.

Schritt 2 – Entwürfe bearbeiten

Entwürfe findest du, wie alle anderen Aufgaben, in deinem Profil bei „meine Aufgaben“. Alle Entwürfe sind mit einem gelben Kasten umrahmt.

Möchtest du die Aufgabe fertigstellen, kannst du sie einfach anklicken und die Aufgabe bearbeiten.

Wenn du die fehlenden Informationen eingetragen hast, klicke auf „speichern“.

Schritt 3 – Aufgabengruppen erstellen

Gehe auf „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“ oder wähle „Aufgaben“ in der Menüleiste auf der linken Seite.

Klicke anschließend oben rechts auf das Plus-Symbol und wähle „Neue Aufgabengruppe“.

Du wirst dann aufgefordert die erste Aufgabe deiner Aufgabengruppe zu erstellen.

Wenn du alle Informationen eingegeben hast, klicke unten auf „erstellen“.

Schritt 4 – Teilaufgaben hinzufügen

Um deine Aufgabengruppe zu vervollständigen, musst du weitere Teilaufgaben erstellen.

Wenn du auf deine Aufgabengruppe klickst und nach ganz unten scrollst, kommst du zum Abschnitt „Teilaufgaben“. Klicke auf das Plus-Symbol, um weitere Teilaufgaben zu deiner Aufgabengruppe hinzuzufügen.

Es öffnet sich wieder die Seite zum Erstellen einer Aufgabe. Klicke auf „Erstellen“, um die Teilaufgabe zu sichern.

Schließlich lässt sich noch die Reihenfolge der Teilaufgaben anpassen. Klicke dafür auf den Schalter „Ändere die Reihenfolge“ und verschiebe die Teilaufgaben so, dass sie an der richtigen Stelle sind.

Bestätige anschließend, dass du die Änderungen speichern möchtest.

Weitere Anleitungen

Hilfsaufgaben

Hilfsaufgaben sind zusätzliche Aufgaben, die den Lernenden helfen sollen, komplexere Aufgaben besser zu verstehen oder Zwischenschritte zu berechnen. Diese Aufgaben können den Lernprozess erleichtern, indem sie Teilaspekte einer Hauptaufgabe fokussieren und unterstützen. Hier folgt eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für das Erstellen und Nutzen von Hilfsaufgaben:

Schritt 1 – Aufgabenbereich öffnen

Gehe auf „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“ und wähle unter „Meine Aufgaben“ die Aufgabe aus zu der du Hilfsaufgaben erstellen möchtest.

Diese Aufgabe wird dann die Hauptaufgabe und kann durch eine oder mehrere Hilfsaufgaben unterteilt werden.

Klicke auf die gewünschte Aufgabe und scrolle dann nach ganz unten.

Schritt 2 – Hilfsaufgabe erstellen

Du siehst einen Kasten mit dem Titel „Hilfsaufgaben“. Klicke auf das Plus-Symbol auf der rechten Seite, um eine neue Hilfsaufgabe anzulegen.

Du wirst dann wieder aufgefordert alle Grundinformationen einzugeben, wie beim Erstellen der Hauptaufgabe.

Lediglich den Standort musst du nicht eintragen, da dieser ja mit der Hauptaufgabe übereinstimmt.

Wenn du alle Informationen eingegeben hast, klicke auf „Erstellen“.

Schritt 3 – Mehrere Hilfsaufgaben

Bei komplexen Aufgaben kann es hilfreich sein mehrere Hilfsaufgaben zu erstellen. Dafür musst du wieder auf das Plus-Symbol klicken und eine weitere Hilfsaufgabe erstellen.

Anschließend kannst du die Reihenfolge bestimmen, in welcher die Aufgaben bearbeitet werden sollen. Klicke dafür auf den Schalter „Ändere die Reihenfolge“ und verschiebe die Hilfsaufgaben so, dass sie an der richtigen Stelle sind.

Bestätige anschließend, dass du die Änderungen speichern möchtest.

Weitere Anleitungen

Aufgaben-Wizard

Der Aufgaben-Wizard ist ein hilfreiches Werkzeug, um das Erstellen von Aufgaben im MathCityMap Webportal einfacher und schneller zu gestalten. Er funktioniert für einige der Standartaufgaben. Vor der Anwendung musst du dir schon Gedanken zu der Aufgabe gemacht haben und Messwerte erhoben haben. Hier ist eine Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Benutzung des Aufgaben-Wizards:

Schritt 1 – Aufgaben-Wizard öffnen

Wenn du eine Aufgabe erstellst, siehst du oben rechts ein Zauberstab-Symbol. Klicke dieses an, um die Funktion Aufgaben-Wizard zu öffnen.

Schritt 2 – Grunddaten eingeben

Wähle zunächst ein passendes Thema für deine Aufgabe aus.

Anschließend kannst du ein Objekt auswählen, das zu dem Thema passt.

Dann musst du noch angeben wonach in deiner Aufgabe gesucht ist.

Es öffnen sich dann Felder, in die du deine Messwerte eintragen sollst.

Wenn du alles eingegeben hast, klicke auf „anwenden“.

Schritt 3 – Daten überprüfen und vervollständigen

Durch den Aufgaben-Wizard wird automatisch eine passende Aufgabenstellung formuliert und auch die Musterlösung und passende Hinweise erstellt.

Überlege dir, ob du den Titel noch anpassen möchtest, und füge ein Titelbild hinzu.

Klicke auf der Karte auf die Position, an der sich dein Objekt befindet und klicke am Ende auf „erstellen“.