Diesmal stellen wir eine Aufgabe aus Speyer vor. Bei dem Objekt handelt es sich um beliebte Skulptur des Künstlers Wolf Spitzer. „Sigillum“, Bronze 1994, Siegelstempel – Planetengetriebe, das sich um […]

Am Donnerstagmorgen planen wir ein neues Update der MCM-App und des MCM-Webportals zu veröffentlichen. Da es zu Änderungen in der Datenstruktur kommt, können Störungen nicht zu 100% ausgeschlossen werden. Falls […]

Das Praxismagazin für Mathematik in der Grundschule, Grundschulunterricht Mathematik enthält in der Ausgabe 1/2019 einen neuen Artikel von Simone Jablonski (Goethe-Universität) zu MathCityMap. Problemlösestrategien entwickeln und einsetzen – das ist […]

Die Aufgabe der Woche dreht sich diesmal um das Ernst-Abbe Denkmal in Jena, Deutschland. Wie oft passt das Volumen der Kugel in den Pyramidenstumpf? Um die Aufgabe zu lösen müssen […]

Diesmal befindet sich die Aufgabe der Woche auf dem Gelände der VW Autostadt in Wolfsburg. Auf dem Verkehrsübungsplatz ist alles etwas kleiner als es in Wirklichkeit ist. Ein „Einfahrt verboten“ […]

Die Aufgabe befindet sich Apolda, Deutschland. Ermittle um wie viel Prozent größer der ersten Kreisring mit den dunklen Steinen im Vergleich zu der inneren Kreisfläche (helle Steine) ist. Um zur […]

Eine besinnliche Weihnachtszeit wünscht das Team von MathCityMap. Der Weihnachtstrail in Frankfurt Bockenheim führt von der Senckenberganlage zur Messe und umfasst neun Aufgaben. Eine Aufgabe handelt von der Geschwindigkeit der […]

Am Freitag den 14.12.2018 um 11:45 Uhr wird der Mathtrail in Gemünden am Main feierlich eröffnet. Herzlichen Dank an die fleißigen Mathtrailer des P-Seminar Mathe aus dem Schuljahr 2017/2018 der […]

Mit bereits über 5000 Aufgaben im Webportal kann es schwierig werden eine bestimmte Aufgabe oder einen Trail zu finden. Damit sich die Benutzer des Webportals besser zurechtfinden haben wir die […]

Am Mittwoch, den 14. November, fand ein MCM Workshop auf dem 3. Fachtag Mathematik in Wolfsburg statt. Die VW Autostadt stellte den Rahmen für die Veranstaltung. Ein Mathtrail wurde auf […]

Während der letzten eineinhalb Wochen (9.11.-15.11.2018) haben wir MathCityMap erstmals auf mexikanischem Boden verwendet und verbreitet. Das Land bietet durch seine vielfältigen Bauwerke und historischen Einflüsse eine tolle Grundlage für […]

Am 15. November 2018 startete eine Lehrerfortbildung namens „MathCityMap: Aufgaben in der Stadt nutzen und erstellen“. Diese Veranstaltung wird angeboten von der Accademia dei Lincei in Zusammenarbeit mit dem Institut […]

Die Rosette befindet sich am Künstler-und Atelierhaus in Erfurt, Deutschland. Bestimme den inneren Umfang der Rosette. (rot eingefärbt). Gib das Ergebnis in Metern auf zwei Dezimalen an! Um die Aufgabe […]

MoMaTrE heißt das europäische Projekt zur Verbreitung von technologie-gestützten Mathtrails in Portugal, Spanien, Frankreich, Deutschland und der Slowakei und steht für „Mobile Math Trails in Europe“. Vom 06.11 bis zum […]

Eine wichtige Neuerung für MathCityMap – das digitale Klassenzimmer – ist jetzt in der App und dem Webportal verfügbar. Um ein digitales Klassenzimmer einzurichten wird ein Mathtrail im Portal benötigt. […]

Die Aufgabe entstand im Rahmen des MoMaTrE Projekts während eines Treffens mit unseren Partnern in Nitra, Slowakei. In einem Innenhof der Philosoph Konstantin-Universität Nitra, dem Atrium, befindet sich das sogenannte Insektenhotel. Die […]

Am Hanns-Seidel-Gymnasium in Hösbach erkunden Schülerinnen und Schüler die Mathematik des Schulgeländes und des Hösbacher Brühl-Spielplatzes. „Morgen machen wir Mathematik draußen, auf unserem Schulgelände. Und ihr müsst eure Handys mitbringen, […]

Mit dem heutigen Update wird das Portal um eine wichtige Funktionalität erweitert. In der mobilen Version des Portals (beispielsweise auf Smartphones) ist nun standardmäßig die neue Ansicht „Entwurf“ aktiv. Diese […]

Heute spricht MCM mit Cécile Nigon über die Aufgabe der Woche in Saint-Étienne, Frankreich. Worüber handelt die Aufgabe? Wir wollen, dass die Kinder wie Roboter denken und sich entsprechend einer […]

Am 23. Oktober fand eine Einstiegsfortbildung für 21 Referendare vom Studienseminar Heidelberg statt. Die Fortbildung war die ideale Gelegenheit dazu, das am IDMI (Arbeitsgruppe MATIS 1) entwickelte Projekt zum Mathematiktreiben außerhalb […]