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Passo 1 – Completa il tuo compito / percorso

Solo i compiti che soddisfano tutti i requisiti tecnici possono essere pubblicati. Assicurati quindi di compilare tutti i campi e di aggiungere anche un’immagine di copertina.

Cliccando sulla tua attività, puoi vedere sotto “Stato” se il modulo dell’attività è completo o meno. Lo stesso vale per i tuoi percorsi.

Passo 2 – Richiesta di pubblicazione

Per pubblicare un compito è necessaria una revisione. Ciò garantisce non solo che tutti i requisiti tecnici siano soddisfatti, ma anche che la qualità del compito, la soluzione di esempio e le note siano adeguate.

Clicca su “Rivedi” sotto “Stato”. Si aprirà una finestra con tutte le informazioni relative ai requisiti per il tuo compito o percorso.

Assicurati di avere i diritti sulle immagini dei media che stai utilizzando e conferma selezionando la casella in basso.

Quindi clicca su “Richiesta di pubblicazione”. Questo processo potrebbe richiedere alcuni giorni.

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Passo 1 – Passa alla vista di osservazione

Apri il percorso per il quale hai creato la tua classe digitale e clicca sull’icona corrispondente.

A seconda di quando desideri aprire la visualizzazione dell’aula digitale, troverai la tua aula digitale sotto “In corso”, ‘Prossime’ o “Completate”.

Clicca sulla classe digitale desiderata per aprire la vista di osservazione.

Passo 2 – Panoramica nella vista di osservazione “In corso”

Nella parte superiore della schermata è possibile vedere quanti minuti restano, ovvero quando terminerà automaticamente la lezione digitale.

La schermata mostra un elenco di tutti i gruppi a cui sei iscritto con nomi, stato e punti sul lato sinistro. Il numero dopo l’hashtag indica l’ordine in cui ti sei iscritto ai gruppi. Il gruppo con il maggior numero di punti è sempre in cima alla lista.

Per ogni gruppo, puoi vedere dei campi rotondi che rappresentano i diversi compiti. Un campo bianco significa che il compito non è ancora stato visualizzato. Il blu significa che il compito è stato appena aperto. Il rosso, il giallo e il verde indicano compiti risolti in modo errato, soddisfacente o corretto. Un campo grigio significa che questo gruppo ha saltato il compito.

Cliccando su un gruppo, si accede alla chat. Qui è possibile comunicare con i partecipanti tramite messaggi, note vocali o immagini durante tutta la sessione. Nella sezione “Eventi” è possibile vedere come procedono gli studenti, ad esempio se utilizzano i suggerimenti e se hanno bisogno di più tentativi per risolvere un compito.

Sul lato destro della schermata è presente una mappa che mostra le attività e i gruppi a cui si è aderito (a condizione che il GPS sia attivato). Grazie alla numerazione e alla codifica a colori, i gruppi sulla mappa possono essere facilmente ritrovati nell’elenco.

Passo 3 – Funzioni aggiuntive in “In corso”

In alto a destra è presente l’icona della chat. Cliccandoci sopra, è possibile inviare un messaggio a tutti i partecipanti contemporaneamente. Utilizzatela, ad esempio, per suggerimenti relativi al tempo.

In “Impostazioni” puoi, ad esempio, prolungare la durata della sessione o regolare la visualizzazione. Qui troverai anche alcune informazioni sulla tua classe digitale.

Sotto “Eventi” puoi vedere tutte le azioni dei gruppi a cui sei iscritto. Per una visualizzazione più compatta, seleziona i singoli gruppi e poi vai su “Eventi”.

Per rimuovere membri, clicca sul gruppo corrispondente e poi clicca sulla X in alto a destra. Conferma l’azione con “OK”.

Passo 4 – Gestisci le prossime aule digitali

Fino a 30 minuti prima dell’inizio della sessione, puoi regolare le impostazioni della tua aula digitale.

È possibile modificare le stesse impostazioni utilizzate per la creazione dell’aula digitale.

Durante la sessione e nei 30 minuti precedenti, non è più possibile apportare modifiche.

Passo 5 – Gestisci le aule digitali completate

Fino a 6 mesi dopo la sessione, i dati raccolti dalla classe digitale possono ancora essere visualizzati.

Ad esempio, è possibile ottenere informazioni dettagliate su quali attività sono state facili per gli studenti e quali potrebbero aver causato problemi più frequentemente. Questi aspetti possono essere discussi nuovamente durante una sessione di revisione congiunta.

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Passo 1 – Selezionare un percorso esistente

Per selezionare un percorso esistente, clicca sul campo “Percorsi – Crea e gestisci”. Puoi anche cliccare su “Percorsi” nella barra dei menu a sinistra.

Si aprirà una schermata con i tuoi percorsi. Clicca sul percorso desiderato per aprire la schermata dettagliata.

È anche possibile creare un’aula digitale con percorsi pubblici. Cliccare sul percorso desiderato per aprire la sua vista dettagliata.

Étape 2 – Passa alla sezione “Aula digitale”

In alto a sinistra vedrai un’icona che raffigura una sagoma davanti a una lavagna. Cliccaci sopra per aprire la sezione “Aula digitale”.

Qui troverete una panoramica delle classi già create (se presenti) e un pulsante “Nuovo” per creare una nuova classe digitale.

Passo 3 – Creare una nuova classe digitale

Dopo aver cliccato su “Nuovo”, si aprirà l’editor di classe digitale.

Inizia inserendo le informazioni generali: il nome della lezione digitale verrà mostrato agli studenti nell’app, seleziona la data e l’ora della sessione (gli studenti possono collegarsi 30 minuti prima dell’inizio) e imposta la durata della lezione digitale (una volta trascorso il tempo, la sessione terminerà per tutti i partecipanti).

È inoltre possibile scrivere un messaggio di benvenuto e di saluto. Questi messaggi saranno visualizzati da tutti i partecipanti all’inizio e alla fine della sessione, oppure quando la sessione verrà chiusa.

Nelle impostazioni è possibile attivare o disattivare la classifica. La classifica è un elenco locale che mostra il punteggio della propria squadra, nonché quello della squadra che la precede e di quella che la segue.

Grazie alla funzione di assegnazione automatica dei compiti, è possibile controllare se tutti i partecipanti devono iniziare con lo stesso compito o se devono prima distribuirsi tra i diversi compiti.

Clicca su “Crea” per salvare le impostazioni. La classe digitale apparirà quindi sotto “In corso” o ‘Prossima’ a seconda dell’ora di inizio. Tra parentesi quadre troverai il codice associato che inizia con una “s”. Condividilo con i tuoi studenti in modo che possano partecipare alla classe digitale.

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Bozza e gruppo di attività

Nel portale web MathCityMap è possibile preparare le attività in modalità bozza prima di completarne la creazione. È inoltre possibile raggruppare le attività correlate allo stesso oggetto in gruppi di attività. Di seguito è riportata una guida dettagliata su come creare bozze e gruppi di attività:

Passo 1 – Creare una nuova attività

Vai su “Attività – Crea e gestisci” oppure seleziona “Attività” nella barra dei menu a sinistra.

Quindi clicca sul simbolo “+” in alto a destra e seleziona “Nuova bozza”.

Ti verrà quindi richiesto di inserire i dati di base relativi al tuo compito.

Clicca su “Crea” per salvare la tua bozza.

Passo 2 – Modifica bozze

Come tutte le altre attività, puoi trovare le bozze nel tuo profilo alla voce “Le mie attività”. Tutte le bozze sono contrassegnate da un riquadro giallo.

Se desideri completare l’attività, ti basta cliccarci sopra e modificarla.

Dopo aver inserito le informazioni mancanti, clicca su “Salva”.

Passo 3 – Creare gruppi di attività

Vai su “Attività – Crea e gestisci” oppure seleziona “Attività” nella barra dei menu a sinistra.

Clicca quindi sul simbolo «+» in alto a destra e seleziona «Nuovo gruppo di attività».

Ti verrà quindi chiesto di creare il primo compito del tuo gruppo di compiti.

Una volta inserite tutte le informazioni, clicca su “Crea” in basso.

Passo 4 – Aggiungi sottocompiti

Per completare il gruppo di attività, è necessario creare ulteriori sottoattività.

Se clicchi sul tuo gruppo di attività e scorri verso il basso, verrai reindirizzato alla sezione “Sottoattività”. Clicca sul simbolo più per aggiungere altre sottoattività al tuo gruppo di attività.

Si aprirà nuovamente la pagina di creazione di un’attività. Clicca su “Crea” per salvare la sottoattività.

Infine, è possibile modificare l’ordine delle sottoattività. Per farlo, cliccare sul pulsante “Modifica ordine” e spostare le sottoattività nella posizione desiderata.

Conferma quindi che desideri salvare le modifiche.

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Attività di supporto

Le attività di supporto sono attività aggiuntive progettate per aiutare gli studenti a comprendere meglio attività più complesse o a calcolare i passaggi intermedi. Queste attività possono facilitare il processo di apprendimento concentrandosi su aspetti parziali di un’attività principale e fornendo supporto. Ecco una guida passo passo alla creazione e all’utilizzo delle attività di supporto:

Passo 1 – Apri area attività

Vai su “Attività – Crea e gestisci” e sotto “Le mie attività” seleziona l’attività per la quale desideri creare attività di assistenza.

Questo compito diventa quindi il compito principale e può essere suddiviso in uno o più compiti di supporto.

Clicca sull’attività desiderata, quindi scorri verso il basso.

Passo 2 – Creare un’attività di assistenza

Vedrai una casella intitolata “Attività di assistenza”. Clicca sul simbolo più a destra per creare una nuova attività di assistenza.

Ti verrà quindi richiesto di inserire nuovamente tutte le informazioni di base, come quando hai creato l’attività principale.

Non è necessario inserire la posizione, poiché è identica a quella dell’attività principale.

Una volta inserite tutte le informazioni, clicca su “Crea”.

Passo 3 – Molteplici compiti di supporto

Per le attività complesse, può essere utile creare più attività di supporto. A tal fine, clicca nuovamente sul simbolo più e crea un’altra attività di supporto.

È quindi possibile determinare l’ordine in cui devono essere elaborate le attività. A tal fine, fare clic sul pulsante “Modifica ordine” e spostare le attività di assistenza nella posizione corretta.

Conferma quindi che desideri salvare le modifiche.

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Procedura guidata

La procedura guidata è uno strumento utile per rendere più facile e veloce la creazione di attività nel portale web MathCityMap. Funziona per alcune delle attività standard. Prima di utilizzarla, è necessario aver già pensato all’attività e raccolto i valori misurati. Ecco una guida passo passo su come utilizzare la procedura guidata:

Passo 1 – Aprire l’assistente attività

Quando crei un’attività, nell’angolo in alto a destra compare un’icona a forma di bacchetta magica. Cliccaci sopra per aprire la funzione di assistente attività.

Passo 2 – Inserire i dati di base

Inizia scegliendo un argomento adatto al tuo compito.

È quindi possibile selezionare un oggetto che corrisponda all’argomento.

Successivamente, è necessario specificare cosa si sta cercando nel proprio compito.

Si apriranno quindi dei campi in cui dovrete inserire i valori misurati.

Una volta inseriti tutti i dati, clicca su “Applica”.

Passo 3 – Controlla e completa i dati

L’assistente attività formula automaticamente un’attività appropriata e crea anche un esempio di soluzione e consigli adeguati.

Valuta la possibilità di modificare il titolo e aggiungere un’immagine di copertina.

Clicca sulla posizione del tuo oggetto sulla mappa, quindi clicca su “Crea” alla fine.

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Passo 1 – Creare un’attività

Sotto “Attività – Crea e gestisci”, clicca sul simbolo più e su “Nuova attività”.

Per aggiungere una scena di realtà aumentata a un’attività, è necessario cliccare sul campo “Scena di realtà aumentata” nella casella “Posizione e RA”.

Passo 2 – Creare una scena AR

Clicca sulla casella «Apri Educatar.eu per una nuova scena in realtà aumentata». Verrai reindirizzato al sito web Educatar.eu.

È possibile creare una scena in realtà aumentata che consente di visualizzare contenuti virtuali (testo, immagini, ecc.) su uno sfondo reale utilizzando uno smartphone.

Troverete un tutorial dettagliato su questo argomento alla pagina Link (Sito web MaSCE³-Progetto).

Passo 3 – Inserisci il link in MCM

Una volta creata una scena su educatar.eu, è possibile inserire l’URL della scena nell’apposito campo.

Gli utenti MCM possono quindi aprirlo tramite l’applicazione MCM.

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Comunità

Le scuole partner svolgono un ruolo importante nel progetto MathCityMap. Queste scuole creano autonomamente nuovi compiti e mettono in pratica il concetto di apprendimento della matematica all’aperto. Nel portale web, gli insegnanti possono iscriversi alla propria scuola e partecipare ad attività congiunte.

Passo 1 – Scuole partner

Clicca sul campo “Comunità – Scuole partner e attività” nella pagina iniziale oppure seleziona “Comunità” nella barra dei menu a sinistra.

Si aprirà un elenco delle scuole partner, ordinate in ordine alfabetico in base al Paese in cui si trovano.

Cliccando su una scuola, troverete un indirizzo e-mail come contatto e l’ubicazione della scuola partner.

Anche gli studenti e gli insegnanti possono iscriversi alla loro scuola.

Passo 2 – Attività

Gli insegnanti delle scuole partner possono partecipare a diverse attività per saperne di più sullo sviluppo del progetto o per ottenere spiegazioni sulle diverse applicazioni.

Per sapere se un’attività è disponibile e quando, clicca su “Attività” nella sezione “Comunità”.

Clicca quindi sull’attività desiderata. Se sei autorizzato a partecipare, apparirà il campo “Partecipa a questa attività”.

Passo 3 – Diventare una nuova scuola partner

Per diventare una scuola partner, è necessario creare 15 attività e due percorsi per diversi livelli scolastici nelle vicinanze della propria scuola.

Questi documenti dovrebbero essere pubblicati nel nostro sistema ed esaminati dai professori di matematica della scuola.

Dovrebbero inoltre essere stati scaricati almeno cinque volte dagli studenti.

Se queste condizioni sono soddisfatte, è possibile inviare una richiesta per diventare scuola partner info@mathcitymap.eu.

Questo documento deve contenere i codici dei sentieri e una breve relazione sull’esperienza con MCM.

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Passo 1 – Modifica il gruppo di apprendimento

Clicca sul gruppo di apprendimento che desideri modificare.

Vedrai un simbolo “+” in alto a destra. Ti permette di aggiungere nuovi studenti al tuo gruppo di apprendimento.

Cliccando sul simbolo «Modifica», è possibile modificare il titolo e l’abbreviazione del proprio gruppo di apprendimento.

Se necessario, è anche possibile eliminare il gruppo di apprendimento da qui.

Passo 2 – Compiti del gruppo di apprendimento

È possibile vedere quali attività sono già state create e da chi.

Clicca su ogni studente per vedere i suoi progressi, oppure su “Compiti del gruppo di apprendimento” per vedere tutti i compiti già creati.

Clicca su un’attività per visualizzare maggiori dettagli.

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Passo 1 – Aprire lo spazio dedicato ai gruppi di apprendimento

Clicca sul campo “Account studenti – Gestisci i tuoi studenti e il loro accesso” nella pagina iniziale oppure seleziona “Gruppi di apprendimento” nella barra dei menu a sinistra.

Si aprirà la pagina con i tuoi gruppi di apprendimento.

Passo 2 – Creare un gruppo di apprendimento

In alto a destra troverai il simbolo “+”. Cliccaci sopra per iniziare a creare un nuovo gruppo di studio.

Ti verrà quindi richiesto di inserire i dati di base relativi al tuo gruppo di apprendimento. Scegli un nome unico e inserisci un’abbreviazione per il gruppo di apprendimento.

È quindi necessario inserire il numero di studenti. Infine, cliccare su “Crea un gruppo di apprendimento”.

Ti verranno quindi comunicati i dati di accesso al portale web per gli studenti. Condividili con il tuo gruppo di apprendimento in modo che gli studenti possano connettersi al portale web.