Trail des Monats: Freiburg
Als Trail des Monats Juni möchten wir gerne den Mathtrail Freiburg vorstellen, der wie der Name schon verrät in der süddeutschen Stadt Freiburg zu finden ist. In der App lässt sich der Trail unter dem Code 1412574 und im Webportal unter diesem Link finden.
Der Trail besteht aus insgesamt acht Aufgaben zu diversien mathematischen Themen und wurde im Rahmen des internationalen Projektes ICSE Academy erstellt. Was ICSE ist und was diesen Trail besonders macht erläutert uns eine der Urheberinnen, Silvia Haringová, in einem kleinen Interview.
Wo befindet sich Ihr Trail und was ist das Besondere an ihm?
Der Trail befindet sich im historischen Zentrum der Stadt Freiburg im Breisgau. Dieser Trail wurde von Silvia Haringová, Janka Medová und Martin Cápay von der Universität Konstantin des Philosophen in Nitra, Slowakei, als Illustration für die Partner des Projekts ICSE Academy entworfen.
Was ist das Projekt ISCE und warum war die Arbeit mit MCM für das Projekt von Vorteil?
Das Internationale Zentrum für MINT-Bildung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Baden-Würtenberg, Deutschland (ICSE) ist ein Forschungs- und Vernetzungszentrum, das sich auf eine zukunftsorientierte Entwicklung der MINT-Bildung in Europa konzentriert. Es arbeitet eng mit dem ICSE-Konsortium und anderen Partnern in europäischen Projekten zusammen, um innovative Unterrichtsansätze in der MINT-Bildung weiterzuentwickeln und zu verbreiten. Derzeit arbeiten sie an verschiedenen Projekten zu sozialwissenschaftlichen Umweltthemen (MOST, ENSITE), zur Förderung von Mädchen im MINT-Bereich (GEM) und zur Entwicklung von transversalen Fähigkeiten im Unterricht (STEMKey) sowie zur beruflichen Entwicklung von Lehrern (3C4Life).
Die ICSE-Akademie ist ein Projekt, bei dem Universitäten, Schulen und Schulbehörden aus 13 europäischen Ländern zusammenarbeiten, um die Ausbildung von MINT-Lehrern zu verbessern, sowohl in der Erstausbildung als auch in der beruflichen Weiterbildung von Lehrern. Wie unsere Arbeit in der Slowakei gezeigt hat, haben MCM Trails ein großes Potenzial, die Zusammenarbeit von Lehrern und die Mitgestaltung anzuregen. Darüber hinaus entsprechen MCM-Trails auch den europäischen Prioritäten, wie sie im ICSE-Akademieprojekt definiert wurden. Sie bereiten die Schüler auf das Leben im digitalen Zeitalter vor, lehren sie, zusammenzuarbeiten und ihre Ideen zu kommunizieren, liefern Argumentationshilfen und bieten auch die Möglichkeit, Umweltthemen in den Mathematikunterricht einzubringen.
Beschreiben Sie Ihre Lieblingsaufgabe auf dem Trail. Wie kann sie gelöst werden?
Wir erstellen Trails in verschiedenen Städten und Bundesländern, und die dreieckige Form ist normalerweise schwer zu finden, daher waren wir sehr froh, als wir sie im Stadtzentrum entdeckten. Aus diesem Grund heißt meine Lieblingsaufgabe Kornhauspassage.
Die Aufgabe ist mit einem Dreieck aus Steinblöcken verbunden. Der Bearbeitende muss den Umfang und die Fläche dieses Dreiecks zu bestimmen. Hierfür müssen entsprechende Messdaten erhoben werden. Anschließend benötigt man nur noch die Formeln für den Umfang und die Fläche eines Dreiecks.
