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Brouillon et groupe de tâches

Dans le portail Web MathCityMap, vous pouvez préparer des tâches en mode brouillon avant de terminer leur création. Vous pouvez également regrouper les tâches qui sont toutes liées au même objet dans des groupes de tâches. Voici un guide étape par étape sur la façon de créer des brouillons et des groupes de tâches:

Étape 1 – Créer une nouvelle tâche

Allez dans « Tâches – Créer et gérer » ou sélectionnez « Tâches » dans la barre de menu à gauche.

Cliquez ensuite sur le symbole « + » en haut à droite et sélectionnez « Nouveau brouillon ».

Il vous sera ensuite demandé de saisir les données de base relatives à votre tâche.

Cliquez sur « Créer » pour enregistrer votre brouillon.

Étape 2 – Modifier les brouillons

Comme toutes les autres tâches, vous pouvez trouver les brouillons dans votre profil sous « Mes tâches ». Tous les brouillons sont encadrés d’une case jaune.

Si vous souhaitez terminer la tâche, il vous suffit de cliquer dessus et de la modifier.

Une fois que vous avez saisi les informations manquantes, cliquez sur « Enregistrer ».

Étape 3 – Créer des groupes de tâches

Allez dans « Tâches – Créer et gérer » ou sélectionnez « Tâches » dans la barre de menu à gauche.

Cliquez ensuite sur le symbole « + » en haut à droite et sélectionnez « Nouveau groupe de tâches ».

Il vous sera ensuite demandé de créer la première tâche de votre groupe de tâches.

Une fois toutes les informations saisies, cliquez sur « Créer » en bas.

Étape 4 – Ajouter des sous-tâches

Pour terminer votre groupe de tâches, vous devez créer des sous-tâches supplémentaires.

Si vous cliquez sur votre groupe de tâches et faites défiler vers le bas, vous serez redirigé vers la section « Sous-tâches ». Cliquez sur le symbole plus pour ajouter d’autres sous-tâches à votre groupe de tâches.

La page de création d’une tâche s’ouvre à nouveau. Cliquez sur « Créer » pour enregistrer la sous-tâche.

Enfin, vous pouvez modifier l’ordre des sous-tâches. Pour ce faire, cliquez sur le bouton « Modifier l’ordre » et déplacez les sous-tâches afin qu’elles se trouvent au bon endroit.

Confirmez ensuite que vous souhaitez enregistrer les modifications.

Autres tutoriels

Tâches de soutien

Les tâches de soutien sont des tâches supplémentaires conçues pour aider les apprenants à mieux comprendre des tâches plus complexes ou à calculer des étapes intermédiaires. Ces tâches peuvent faciliter le processus d’apprentissage en se concentrant sur certains aspects d’une tâche principale et en les soutenant. Voici un guide étape par étape pour créer et utiliser des tâches de soutien:

Étape 1 – Zone de tâches ouverte

Allez dans « Tâches – Créer et gérer » et sous « Mes tâches », sélectionnez la tâche pour laquelle vous souhaitez créer des tâches d’assistance.

Cette tâche devient alors la tâche principale et peut être subdivisée en une ou plusieurs tâches de soutien.

Cliquez sur la tâche souhaitée, puis faites défiler vers le bas.

Étape 2 – Créer une tâche d’assistance

Vous verrez une boîte intitulée « Tâches d’assistance ». Cliquez sur le symbole plus à droite pour créer une nouvelle tâche d’assistance.

Il vous sera alors demandé de saisir à nouveau toutes les informations de base, comme lors de la création de la tâche principale.

Vous n’avez pas besoin d’entrer l’emplacement, car il est identique à celui de la tâche principale.

Une fois toutes les informations saisies, cliquez sur « Créer ».

Étape 3 – Tâches de support multiples

Pour les tâches complexes, il peut être utile de créer plusieurs tâches de support. Pour ce faire, cliquez à nouveau sur le symbole plus et créez une autre tâche de support.

Vous pouvez ensuite déterminer l’ordre dans lequel les tâches doivent être traitées. Pour ce faire, cliquez sur le bouton « Modifier l’ordre » et déplacez les tâches d’assistance afin qu’elles se trouvent au bon endroit.

Confirmez ensuite que vous souhaitez enregistrer les modifications.

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Assistant de tâches

L’assistant de tâches est un outil utile qui facilite et accélère la création de tâches dans le portail web MathCityMap. Il fonctionne pour certaines tâches standard. Avant de l’utiliser, vous devez avoir déjà réfléchi à la tâche et recueilli des valeurs mesurées. Voici un guide étape par étape sur la façon d’utiliser l’assistant de tâches:

Étape 1 – Ouvrez l’assistant de tâches.

Lorsque vous créez une tâche, une icône en forme de baguette magique apparaît dans le coin supérieur droit. Cliquez dessus pour ouvrir la fonction d’assistant de tâche.

Étape 2 – Saisir les données de base

Commencez par choisir un sujet adapté à votre tâche.

Vous pouvez ensuite sélectionner un objet qui correspond au sujet.

Ensuite, vous devez préciser ce que vous recherchez dans votre tâche.

Des champs s’ouvriront alors dans lesquels vous devrez saisir vos valeurs mesurées.

Une fois que vous avez tout saisi, cliquez sur « Appliquer ».

Étape 3 – Vérifiez et complétez les données

L’assistant de tâches formule automatiquement une tâche appropriée et crée également un exemple de solution et des conseils appropriés.

Réfléchissez à la possibilité de modifier le titre et d’ajouter une image de couverture.

Cliquez sur l’emplacement de votre objet sur la carte, puis cliquez sur « Créer » à la fin.

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Étape 1 – Créer une tâche

Sous « Tâches – Créer et gérer », cliquez sur le symbole plus et sur « Nouvelle tâche ».

Pour ajouter une scène de réalité augmentée à une tâche, vous devez ensuite cliquer sur le champ « Scène de réalité augmentée » dans la case « Position et RA ».

Étape 2 – Créer une scène RA

Cliquez sur la case « Ouvrir Educatar.eu pour une nouvelle scène en réalité augmentée ». Vous serez redirigé vers le site web Educatar.eu.

Vous pouvez y créer une scène en réalité augmentée qui vous permet d’afficher du contenu virtuel (texte, images, etc.) sur un arrière-plan réel à l’aide d’un smartphone.

Vous trouverez un tutoriel détaillé à ce sujet sous Link (Site web MaSCE³-Projet).

Étape 3 – Insérer le lien dans MCM

Une fois que vous avez créé une scène sur educatar.eu, vous pouvez entrer l’URL de la scène dans le champ approprié.

Les utilisateurs MCM peuvent ensuite l’ouvrir via l’application MCM.

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Communauté

Les écoles partenaires jouent un rôle important dans le projet MathCityMap. Ces écoles créent elles-mêmes de nouvelles tâches et mettent en pratique le concept d’apprentissage des mathématiques en plein air. Sur le portail web, les enseignants peuvent rejoindre leur école et participer à des activités communes.

Étape 1 – Écoles partenaires

Cliquez sur le champ « Communauté – Écoles partenaires et activités » sur la page d’accueil ou sélectionnez « Communauté » dans la barre de menu à gauche.

Une liste des écoles partenaires s’ouvrira, classée par ordre alphabétique selon le pays dans lequel elles sont situées.

Si vous cliquez sur une école, vous trouverez une adresse e-mail comme contact et l’emplacement de l’école partenaire.

Les élèves et les enseignants peuvent également rejoindre leur école.

Étape 2 – Activités

Les enseignants des écoles partenaires peuvent participer à diverses activités pour en savoir plus sur le développement du projet ou pour obtenir des explications sur les différentes applications.

Pour savoir si une activité est proposée et à quel moment, cliquez sur « Activités » sous « Communauté ».

Cliquez ensuite sur l’activité souhaitée. Si vous êtes autorisé à participer, le champ « Participer à cette activité » apparaîtra.

Étape 3 – Devenir une nouvelle école partenaire

Pour devenir une école partenaire, vous devez créer 15 tâches et deux parcours pour différents niveaux scolaires à proximité de votre école.

Ces documents devraient être publiés dans notre système et examinés par les professeurs de mathématiques de l’école.

Ils devraient également avoir été téléchargés au moins cinq fois par les apprenants.

Si ces conditions sont remplies, une demande pour devenir école partenaire peut être envoyée à info@mathcitymap.eu.

Ce document doit contenir les codes des sentiers ainsi qu’un bref rapport sur l’expérience avec MCM.

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Étape 1 – Modifier le groupe d’apprentissage

Cliquez sur le groupe d’apprentissage que vous souhaitez modifier.

Vous verrez un symbole « + » en haut à droite. Il vous permet d’ajouter de nouveaux apprenants à votre groupe d’apprentissage.

Si vous cliquez sur le symbole « Modifier », vous pouvez modifier le titre et l’abréviation de votre groupe d’apprentissage.

Vous pouvez également supprimer le groupe d’apprentissage ici si nécessaire.

Étape 2 – Tâches du groupe d’apprentissage

Vous pouvez voir quelles tâches ont déjà été créées et par qui.

Cliquez soit sur chaque apprenant pour voir ses progrès, soit sur « Tâches du groupe d’apprentissage » pour voir toutes les tâches qui ont déjà été créées.

Cliquez sur une tâche pour afficher plus de détails.

Autres tutoriels

Étape 1 – Ouvrir l’espace dédié aux groupes d’apprentissage

Cliquez sur le champ « Comptes étudiants – Gérez vos étudiants et leur accès » sur la page d’accueil ou sélectionnez « Groupes d’apprentissage » dans la barre de menu à gauche.

La page avec vos groupes d’apprentissage s’ouvre.

Étape 2 – Créer un groupe d’apprentissage

Vous trouverez un symbole « + » en haut à droite. Cliquez dessus pour commencer à créer un nouveau groupe d’apprentissage.

Il vous sera ensuite demandé de saisir les données de base relatives à votre groupe d’apprentissage. Choisissez un nom unique et saisissez une abréviation pour le groupe d’apprentissage.

Vous devez ensuite saisir le nombre d’apprenants. Enfin, cliquez sur « Créer un groupe d’apprentissage ».

Les données d’accès au portail web pour les apprenants vous seront alors communiquées. Partagez-les avec votre groupe d’apprentissage afin que les apprenants puissent se connecter au portail web.

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Étape 1 – Ouvrir les paramètres

Cliquez sur « Paramètres » à côté du symbole représentant une roue dentée en haut à gauche de l’écran d’accueil.

Une fenêtre proposant différentes options de configuration s’ouvrira.

Étape 2 – Activer la fonction de lecture à voix haute

Sous le titre « Accessibilité », vous trouverez la fonction de lecture à voix haute.

Cliquez sur l’interrupteur situé à droite pour activer la fonction.

En cliquant sur le bouton à côté de « configurer », vous pouvez sélectionner différentes langues et voix.

Étape 3 – Utiliser la fonction de lecture à voix haute

Dès que la fonction de lecture à voix haute est activée, vous pouvez l’utiliser dans l’application. Cela fonctionne pour les informations sur les sentiers et les attributions de tâches.

Pour utiliser la fonction de lecture à voix haute, vous devez cliquer longuement sur le texte.

Un champ jaune apparaîtra en bas de l’écran. En cliquant sur la flèche, le processus de lecture à voix haute sera répété. En cliquant sur le X, le champ jaune disparaîtra.

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Étape 1 – Ouvrir les paramètres

Cliquez sur « Paramètres » à côté du symbole représentant une roue dentée en haut à gauche de la page d’accueil.

Une fenêtre proposant différentes options de configuration s’ouvrira.

Étape 2 – Activer la fonction de traduction

Sous le titre « Langue », vous pouvez sélectionner différentes langues pour l’application, mais vous pouvez également activer les traductions.

Cliquez sur le bouton à côté de « traductions » pour activer les traductions des parcours et des tâches.

Sous « langue de traduction », vous pouvez sélectionner différentes langues.

Étape 3 – Utilisation de la fonction de traduction

Dès que la fonction est activée dans les paramètres, un bouton de traduction apparaîtra pour les pistes et les tâches dans le coin supérieur droit de l’écran.

En cliquant sur le bouton, le parcours ou la tâche sera traduit dans la langue que vous avez sélectionnée dans les paramètres.

Dès que vous demandez la traduction, un cadre jaune apparaît à l’écran. Vous savez ainsi que vous ne regardez pas l’original, mais la traduction. En cliquant à nouveau sur le bouton de traduction, vous revenez à l’original.

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Portail web dans l’application

Le portail web MathCityMap peut également être utilisé directement via l’application. Cela vous permet d’accéder et de gérer les contenus créés, tels que les exercices et les parcours. Voici un guide étape par étape pour accéder et utiliser le portail web dans l’application:

Étape 1 – Ouvrir le portail Web

Pour pouvoir utiliser le portail Web dans l’application, vous devez d’abord activer l’option de gestion dans les paramètres.

Vous pouvez ensuite cliquer sur le champ « Gérer les parcours » sur la page d’accueil. Le portail web et une fenêtre de connexion s’ouvriront.

Étape 2 – Connectez-vous au portail Web

Si vous avez déjà un compte sur le portail web MathCityMap, vous pouvez vous connecter directement.

Sinon, vous pouvez vous inscrire.

Vous pouvez également continuer sans vous connecter, mais vous ne pourrez alors pas utiliser toutes les fonctionnalités du portail.

Étape 3 – Fonctions du portail web

Vous pouvez utiliser le portail Web via l’application de la même manière que via le navigateur. Seul l’affichage est légèrement différent lorsque vous utilisez un smartphone.

Vous trouverez ici les champs du menu sous forme de liste et pouvez passer à la vue cartographique en cliquant sur le symbole de la carte en bas à droite.

Vous pouvez également revenir à l’affichage du menu en cliquant sur l’icône de liste.

Étape 4 – Gérer le contenu

Contrairement à l’utilisation du portail Web sur une tablette ou un ordinateur portable dans le navigateur, vous trouverez les différentes options de gestion de votre contenu sous les trois points en haut à gauche si vous avez cliqué sur une tâche, un parcours ou un groupe.

Étape 5 – Exit the Webportal

Vous pouvez revenir aux différentes fonctions de l’application en cliquant sur l’un des symboles dans le champ bleu inférieur.

L’icône représentant une maison correspond à la page d’accueil de l’application, l’icône représentant un emplacement permet de rechercher des itinéraires et l’icône représentant un téléchargement correspond à vos itinéraires enregistrés.