Revisión por pares y creación de un registro

Con las cuentas de alumno de MathCityMap, puedes dejar que tus alumnos creen sus propias actividades al aire libre. Además de recorrer un «Mathtrail» al estilo clásico, esto ofrece una oportunidad especial para ver el mundo a través de una perspectiva matemática. En esta guía paso a paso aprenderás cómo mejorar tus actividades y combinarlas en un recorrido conjunto.

Portal

Paso 1: Iniciar la revisión por pares

Una vez que tus alumnos hayan creado sus trabajos en el portal web, podrás iniciar la revisión por pares. Esto implica la configuración técnica del portal web, de modo que tus alumnos puedan escribir comentarios en él.

Para hacer esto, haz clic en el símbolo de edición junto a tu grupo de estudio y activa la revisión por pares

También puedes configurar una hora de inicio y una hora de finalización en los ajustes de revisión.

Paso 2: Organización de la revisión por pares

Comenta con tus alumnos qué grupos pequeños se encargarán de probar cada tarea. A continuación, tus alumnos volverán a salir al exterior con sus instrumentos de medición.

Además, cuentan con el apoyo de la hoja de trabajo de revisión por pares (véase la página de materiales), que adopta la forma de una lista de verificación para ofrecer comentarios constructivos.

Paso 3: Escribe comentarios e incorpora las sugerencias recibidas

Una vez realizadas las tareas, los alumnos introducen sus comentarios en el portal web.

También puedes ver los comentarios de tus alumnos e intervenir si es necesario.

A continuación, da tiempo a tus alumnos para que tengan en cuenta los comentarios de la clase y revisen las tareas.

Paso 4: Crea el recorrido

Una vez que todos hayan completado este proceso, podrás crear un recorrido a partir de las tareas de tus alumnos.

Esto funciona a través del campo de ruta habitual.

Las tareas de los alumnos siempre se muestran como marcadores de color rosa.

Instrucciones adicionales