Wir möchten die Escola Básica da Senhora da Oliveira als unsere neue MathCityMap-Partnerschule willkommen heißen! Die Lehrerinnen Carina Fernandes und Dorinda Sousa haben uns einen Bericht über ihre Erfahrungen geschickt:
„Was die Erfahrungen und Reaktionen der Schülerinnen und Schüler betrifft, war die Aktivität sehr erfolgreich. Sie zeigten während der gesamten mathematischen Trails große Motivation und Begeisterung. Die Verwendung der MathCityMap-App weckte sofort ihr Interesse und trug wesentlich zum Lernerfolg bei. Positive Einstellungen wie Zusammenarbeit, Gruppendiskussionen über Strategien und Beharrlichkeit bei der Problemlösung wurden häufig beobachtet.
Es wurden ein paar Schwierigkeiten festgestellt, die hauptsächlich mit der korrekten Interpretation bestimmter Aufgabenstellungen und in einigen Fällen mit der Entscheidungsfindung innerhalb der Gruppen zusammenhingen. Dennoch wurde die Notwendigkeit, mit der realen Umgebung zu interagieren, um Daten zu sammeln – wie z. B. Entfernungen zu messen oder Objekte zu zählen – als sehr positiver Aspekt wahrgenommen, da dies zur Anwendung mathematischer Konzepte beitrug. Insgesamt haben sich die Schülerinnen und Schüler schnell an die MathCityMap-App gewöhnt und schätzten das sofortige Feedback nach jeder eingereichten Antwort, was ihren Lernprozess zusätzlich unterstützte.“
Die Lehrerinnen haben zwei Trails mit insgesamt 17 Aufgaben erstellt. Die Aufgaben konzentrieren sich auf wichtige mathematische Inhalte aus dem Lehrplan der Grundschule, wie Fläche, Umfang, Muster, Addition, Kopfrechnen, Datenerfassung, Durchmesser und geometrische Figuren. Besonderes Augenmerk wurde auf die Herstellung mathematischer Verbindungen zu realen Kontexten gelegt, um die Schülerinnen und Schüler zu ermutigen, Elemente aus ihrer Umgebung zu beobachten, zu messen, zu zählen und zu interpretieren.
À Descoberta da Matemática (Code: 5930952)
Matemática à volta da escola (Code: 6730951)
Vielen Dank für die großartige Arbeit und herzlich willkommen im Partnerschulnetzwerk!
Das Paket mit der offiziellen Partnerschulplakette und den MCM-Messinstrumenten wurde bereits zugestellt und wir sind gespannt auf weitere Bewerbungen aus aller Welt.
Alle weiteren Informationen zum Partnerschulprogramm und den Voraussetzungen für die Bewerbung finden Sie sowohl im Artikel zur ersten MCM Partnerschule als auch auf der Homepage unseres Projektes MaSCE³.
