Remarque : dans le cadre du projet MATRIX, nous avons mis au point un module d’autoformation destiné à vos élèves, qui les guide à travers certaines des étapes décrites ici. Vos élèves auront accès à ce module dès qu’ils se connecteront au portail avec leur compte élève. Il contient des instructions sur la création de devoirs et l’utilisation du portail web, et vous pouvez le leur attribuer à l’avance comme devoir à la maison si nécessaire.
Étape 1 – Rechercher des idées d’activités
Une fois tous les détails pratiques réglés, vous pouvez diviser votre classe en équipes de trois et fournir à chaque équipe des instruments de mesure. Veillez également à leur distribuer suffisamment d’exemplaires de la fiche de travail pour mener à bien l’activité (voir la page « Matériel »).
Emmenez votre classe à l’extérieur, à l’endroit où les activités seront mises en place. Laissez suffisamment de temps à vos élèves pour trouver des idées d’activités et les noter sur la fiche de travail.
Aidez-les s’ils manquent d’idées et donnez-leur votre avis sur leurs propositions.
Étape 2 – Suggestions de tâches
Une fois que chaque petit groupe a rassemblé des idées d’activités, vous retournez en classe.
Les élèves commencent par remplir la fiche de travail destinée à la création de tâches (voir la page « Matériel ») ; ils y notent leurs idées de tâches, accompagnées d’indications et d’un exemple de solution.
Étape 3 – Créer des tâches dans le portail
Ensuite, vous présentez aux élèves le fonctionnement du portail web, en particulier la manière de créer un devoir à l’aide de leur compte étudiant. La procédure est exactement la même que pour les comptes classiques.
À l’étape suivante, vous remettez à chaque élève les identifiants de connexion d’un compte élève que vous avez créé au préalable. Vous trouverez des instructions sur la création de ces comptes dans les tutoriels « Créer des groupes d’apprentissage » et « Gérer les groupes d’apprentissage ».
Demandez maintenant à vos apprenants de créer les tâches sur le portail web.
