Neue Aufgabe anlegen / bearbeiten

Im MathCityMap Webportal lassen sich eigene mathematische Aufgaben erstellen. Hier ist eine Schritt-für-Schritt Anleitung, wie du neue Aufgaben anlegen und bearbeiten kannst:

Schritt 1 – Aufgabenbereich öffnen

Um eine eigene Aufgabe zu erstellen Klicke auf das Feld „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“.

Alternativ kannst du in der Menüleiste auf der linken Seite auf „Aufgaben“ klicken.

Oben links befindet sich ein Plus-Symbol. Klicke dort auf „Neue Aufgabe“, um mit dem Erstellen deiner Aufgabe zu beginnen. Aufgaben werden nicht automatisch gespeichert, vergiss also nicht aus „Erstellen“ zu klicken nachdem du die Informationen eingegeben hast.

Schritt 2 – Grundinformationen der Aufgabe eingeben

Du wirst nun aufgefordert die Grundinformationen deiner Aufgabe einzugeben.

Titelbild: Lade ein Bild von dem Ort hoch, an dem sich deine Aufgabe befindet. Am einfachsten geht das über den QR-Code. Scanne diesen mit dem Smartphone mit dem du das Bild gemacht hast und folge den Anweisungen. Achte darauf, dass sich die Aufgabe nicht schon anhand des Titelbildes lösen lässt.

Grunddaten: Wähle einen passenden Titel für deine Aufgabe. Notiere eine präzise Aufgabenstellung und gib alle benötigten Informationen an.

Position: Um die genaue Position der Aufgabe anzugeben, klicke einfach auf die richtige Stelle auf der Karte.   

Schritt 3 – Aufgabenformat und Lösung

In der Leiste lassen sich verschiedene Aufgabentypen wählen. Entscheide welches Format für deine Aufgabe sinnvoll ist

Soll man beispielsweise eine genaue Anzahl bestimmen, bietet es sich an nach einem exakten Wert zu fragen. Bei Messaufgaben können sich kleine Messfehler einschleichen, sodass es hier sinnvoll ist ein Lösungsintervall anzubieten. Je nach Aufgabentyp müssen dann verschiedene Lösungen angegeben werden.

Gib im Anschluss eine Musterlösung zu deiner Aufgabe an. Dies kann in schriftlicher Form oder als Bild geschehen.

Schritt 4 – Gestufte Hinweise

Es können bis zu drei Hinweise zu einer Aufgabe gegeben werden. Diese können beim Lösen der Aufgabe hilfreich sein.

Sie können eine Idee oder einen Lösungsansatz enthalten bis hin zu einer konkreten Formel oder direkten Anweisungen.

Wähle dazu den Hinweistyp aus und füge dann einen Text, ein Bild oder ein Video hinzu.

Schritt 5 – Metadaten der Aufgabe

Hier lassen sich interessante Informationen über das Objekt der Aufgabe einfügen. Man kann zum Beispiel das Baujahr eines Gebäudes angeben oder Ausstellungsinformationen einer Skulptur.

Außerdem bestimmt man hier die Klassenstufe, ab welcher die Aufgabe geeignet ist. Das ist vor allem für öffentliche Aufgaben wichtig, damit MCM-Nutzende wissen, ob die Aufgabe ihren mathematischen Fähigkeiten entspricht.

Des Weiteren können hier die benötigten Hilfsmittel angegeben werden, wie beispielsweise Zollstock oder Maßband.

Zuletzt sollte man bestimmte Schlagworte festlegen. Auch diese helfen anderen MCM-Nutzenden dabei zu entscheiden, ob sie die Aufgabe lösen möchten oder nicht. Dafür gibt man einen Begriff ein und bestätigt ihn durch die Enter Taste.  

Bei Autor*in wird automatisch der eigene Name angegeben. Auch die E-Mail-Adresse des verknüpften Kontos wird dort aufgeführt, jedoch ist diese nicht für andere sichtbar. Schließlich klickst Du auf „Erstellen“ und deine Aufgabe ist fertig angelegt im Webportal. 

Schritt 6 – Aufgaben bearbeiten

Wenn du nachträglich deine Aufgabe bearbeiten möchtest, gehe über das Feld „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“ auf „Meine Aufgaben“.

Wähle die Aufgabe aus, die du bearbeiten möchtest. Oben rechts ist dann ein Bearbeiten-Symbol zu sehen. Wenn du daraufklickst, kannst du das Titelbild, Grunddaten, Position und Metadaten im Nachhinein anpassen.

Klicke unten auf „Speichern“, um deine Änderungen zu sichern.  

Weitere Anleitungen

Aufgaben draußen finden

Um geeignete mathematische Aufgaben draußen zu finden, solltest du auf bestimmte Objekte in deiner Umgebung achten, die sich gut für mathematische Fragestellungen eignen. Hier sind einige Schritte, die Du bei der Suche nach geeigneten Objekten und Fragestellungen beachten kannst:

Schritt 1 – Geeignete Objekte erkennen

Suche nach Objekten mit klaren geometrischen Formen oder festgelegten Maßen, wie rechteckige Gebäude, runde Brunnen oder lineare Wege.

Du kannst auch auf natürliche Gegebenheiten zurückgreifen, wie beispielsweise Bäume, Pflanzen oder Hügel.

Auch Straßenschilder, Entfernungshinweise oder andere Markierungen in der Umgebung liefern oft wertvolle Daten für mathematische Fragestellungen.

Schritt 2 – Fragestellung

Achte darauf, dass deine Fragestellung auch eine Aktivität erfordert. Um die Aufgabe zu lösen, muss man dann zum Beispiel schätzen, beobachten oder messen und auch berechnen.

Du solltest keine Objekte wählen, bei denen man die Lösung bereits ablesen kann. 

Weitere Anleitungen

MathCityMap in Zahlen

Nach einiger Zeit möchten wir gerne mal wieder einen Einblick in die aktuelle Statistik von MathCityMap geben.

Statistik

Seit dem Start des Systems am 01.01.2016 wurde die App insgesamt 192.316 mal heruntergeladen.

Es sind insgesamt 82.748 Aufgaben sowie 30.004 User verzeichnet.

Darüber hinaus gab es vor allem in den letzten Jahren einen enormen Anstieg an Digitalen Klassenzimmern. Aktuell wurden 8543 Digitale Klassenzimmer durchgeführt uns es werden täglich mehr.

#0: Tutorials richtig anlegen

Tutorial #2: Aufgaben draußen finden

Schritt 1

Wie legt man am besten los und was macht man zuerst – einfach und schnell erklärt.

Schritt 2

Wie legt man am besten los und was macht man zuerst – einfach und schnell erklärt.

Zwischenschritt 1

Zwischenschritt 2

Schritt 3

Wie legt man am besten los und was macht man zuerst – einfach und schnell erklärt.

Schritt 4

Wie legt man am besten los und was macht man zuerst – einfach und schnell erklärt.

Weitere Anleitungen

Öffentliche Aufgaben suchen & filtern

Im MathCityMap Webportal lassen sich bereits erstellte öffentliche Aufgaben finden. Die Suche nach passenden Aufgaben kann durch verschiedene Filter eingegrenzt werden. Hier findest du eine Schritt-für-Schritt Anleitung, wie du öffentliche Aufgaben im Webportal suchen und filtern kannst: 

Schritt 1 – Zugriff auf öffentliche Aufgaben

Klicke auf das Feld „Aufgaben – Anlegen und Verwalten“.

Alternativ kannst du in der Menüleiste auf der linken Seite auf „Aufgaben“ klicken.

Es öffnet sich eine Ansicht mit deinen Aufgaben.

Schritt 2 – Aufgaben suchen

Klicke auf „Öffentliche Aufgaben“, um nach bestimmten mathematischen Aufgaben zu suchen, welche öffentlich verfügbar sind.

Das Lupe-Symbol ermöglicht die Eingabe von Schlagwörtern, welche im Titel der Aufgabe stecken sollen.

Schritt 3 – Aufgaben sortieren

Aufgaben lassen sich nach drei verschiedenen Kriterien aufsteigend und absteigend sortieren: nach dem Erstellungsdatum, der Distanz des aktuellen Standorts und nach Klassenstufen.

Schritt 4 – Aufgaben filtern

Über das Filtersymbol gibt es verschiedene Optionen die Suche einzugrenzen.

Klassenstufe: wähle die Klassenstufe aus, für welche du passende Aufgaben finden möchtest.

Zeitraum: wähle aus in welchem Zeitraum die Aufgabe erstellt worden sein soll.

Sprache: filtere die Aufgaben nach der Verfügbarkeit der Sprachen oder aktiviere den Regler, wenn die Aufgaben in der eigenen Sprache (die im Webportal ausgewählt ist) sein sollen.

Thema: wenn dich ein bestimmtes mathematisches Thema interessiert, kannst du es als Tag eingeben. Dadurch werden nur Aufgaben zu diesem Thema angezeigt.

Aufgabenformat: wähle aus welches Aufgabenformat deine Aufgabe haben soll.

Schritt 5 – Ergebnisse ansehen und Aufgaben öffnen

Die ausgewählten Filter werden dir in einem blauen Kasten angezeigt.

Falls du die Filter zurücksetzen möchtest, kannst du auf „Filter entfernen“ klicken.

Nachdem du die Filter gesetzt hast, werden dir die passenden Aufgaben angezeigt.

Klicke eine Aufgabe aus der Liste an, um mehr Details zu angezeigt zu bekommen.

Weitere Anleitungen

Mathtrail des Monats

Wir freuen uns sehr, zwei neue Partnerschulen in der Slowakei begrüßen zu dürfen.

Allgemein

Die Grundschule Palárikovo und die Grundschule von Mirka Nešpora haben jeweils drei Trails erstellt – für die fünfte, sechste und siebte Klassenstufe.

“Wir haben in unserer Schule Mathe-Parcours organisiert. Wir begannen mit Mathe-Parcours in den Klassenzimmern. Dann haben wir versucht, draußen Mathepfade zu machen. Wir haben 20 Aufgaben rund um die Schule erstellt. Wir werden mit den Mathe-Parcours fortfahren. Den Schülern hat die Arbeit mit der App Spaß gemacht. Sie wiederholten, was sie im Laufe des Jahres auf den Pfaden gelernt hatten. “

Die Trails sind unter folgenden Codes zu finden: 2919596, 2520835, 4620836.

100.000 Aufgaben!

Wir haben einen großen Meilenstein erreicht: Das MathCityMap-Portal umfasst nun unglaubliche 100.000 mathematische Aufgaben aus aller Welt!

Statistik

Herzlichen Glückwunsch, MathCityMap-Community!

Jede Aufgabe ist ein Beweis dafür, wie Mathematik draußen in der realen Welt verankert ist: Ob beim Berechnen von Oberflächen in der Stadt, Ermitteln von Winkeln an Statuen oder Bestimmen von Öffnungszeiten auf dem Spielplatz. MathCityMap ermöglicht es, Mathematik praktisch zu erleben und zu verstehen.

Ein paar Aufgaben der letzten Jahre möchten wir euch hier gerne vorstellen.

Aus dem Jahr 2019: Aufgabe Europa-Brunnen (Code: 148310 – für 8. Klasse)

Am Markt befindet sich ein Brunnen mit einer Figur von Europa. Der Sockel, auf dem die Figur thront, bildet ein regelmäßiges Vieleck. Wie viel Grad hat jeder der Innenwinkel bei diesem regelmäßigen Vieleck?

Der neuer Artikel zum Thema Generic Tasks widmet sich einer Aufgabenstellung aus dem Bereich „Geschwindigkeit“. Mithilfe des Aufgabenwizards lässt sich diese Aufgabe wie immer in kürzester Zeit erstellen und das dazugehörigen Objekt findet sich vor allem in städtischen Räumen überall in Ihrer Umgebung. Den ersten Artikel zum Thema Generic Tasks, in dem Sie auch darüber informiert werden, wie Sie zum Aufgabenwizard gelangen und was Generic Tasks sind finden Sie hier.

Das Objekt, welches wir uns in diesem Artikel ansschauen sind Rolltreppen. Diese finden sich besonders häufig in öffentlichen Gebäuden oder an Zugängen zu U-Bahn Stationen oder Bahnhöfen.  Die Aufgabe, die zu Rolltreppen im Aufgabenwizard hinterlegt ist lautet:

„Ermittle die Geschwindigkeit der Rolltreppe. Gib das Ergebnis in Metern pro Sekunde (m/s) an.
Runde auf zwei Dezimalen.“

Benötigt zum Erstellen der Aufgabe sind die Zeitdauer, die die Rolltreppe benötigt um eine klar definierte Strecke zu befahren. Außerdem kann man auswählen, ob die Geschwindigkeit in m/s oder in km/h angegeben werden soll. Ausgehend von den eingegebenen Daten füllt der Wizard das restliche Aufgabenformular aus und es muss nurnoch ein Bild zum Fertigstellen der Aufgabe hinzugefügt werden.

 

 

Im nächsten Beitrag werden wir uns mit der wohl besondersten Kategorie der Generic Tasks beschäftigen, den sogenannten GPS-Aufgaben. Bis dahin wünschen wir wieder viel Spaß und Zeitersparnis beim Erstellen von MCM-Aufgaben mit dem Aufgabenwizard!

 

Unser neuer Trail des Monats befindet sich in Alcobendas, Spanien. Der Trail in der Stadt im Norden Madrids wurde von vielen Schulklassen genutzt, wie die hohe Zahl von mehr als 230 Downloads zeigt. Er wurde von José Fernández de la Cigoña und Isabel Docampo während des spanischen mes de las matemáticas (Monat der Mathematik; klicken Sie hier für die Website und hier für unseren Bericht über das Projekt) erstellt.

Im folgenden Interview hebt José Fernández de la Cigoña die Verwendung der MathCityMap-Piratenerzählung hervor und stellt ihren Weg „Un paseo pirata matemático por el Jardín de La Vega“ vor.

 


Wie haben Sie MathCityMap kennengelernt?

Wir sind durch die spanische Website Marzo, mes de las matemáticas mit MathCityMap erstmals in Kontakt gekommen, von der wir gebeten wurden, einen Trail als Beitrag zum Monat der Mathematik zu erstellen. Also suchten wir einige Informationen, meldeten uns für den MathCityMap MOOC an und begannen mit der Erstellung unseres Trails. Dieser zielt auf eine breite Wiederholung bereits gelernter Themen, vor allem Geometrie, aber auch Teilbarkeit, Wahrscheinlichkeit oder Proportionalität.

Unsere Schulklassen haben bereits an dem Trail gearbeitet! In der Tat sind wir ein wenig überrascht von der hohen Anzahl an Downloads unseres Trails durch andere Nutzer.

Bitte beschreiben Sie Ihren Trail.

Unser Trail befindet sich in einem Park in Alcobendas, einer Stadt in der Nähe von Madrid. Die Website Marzo, mes de las matemáticas hat uns bei der Suche nach Aufgaben geholfen, und eine große Besonderheit dieses Parcours ist, dass die meisten Aufgaben leicht in jeder beliebigen Stadt auf der Welt nachgebaut werden können [sogenannte Generic Tasks]. Die Besonderheit dieses Pfades liegt in einer Geschichte, die alle Aufgaben miteinander verbindet, eine Art Piratenabenteuer, das auf der MathCityMap-Piratenerzählung basiert.

Bitte skizzieren Sie eine der Aufgaben. Wie lautet die mathematische Fragestellung? Wie könnten Sie sie lösen?

Die originellste Aufgabe in unserem Pfad ist „La batalla final“ (Die letzte Schlacht). Sie befindet sich auf einem Spielplatz, auf dem ein Piratenschiff zu finden ist. Das Ziel der Aufgabe ist es, die Wahrscheinlichkeit zu finden, das Schiff zu treffen, wenn man eine Kanone abfeuert. Es geht also um Wahrscheinlichkeit und Geometrie, da man die Schiffsfläche und die Spielplatzfläche ausrechnen muss, um die Wahrscheinlichkeit zu ermitteln.

Warum verwenden Sie die Piratenerzählung. Was sind ihre Vorteile?

Da wir eine Piratengeschichte entwickelt haben, schien es so natürlich, die Piratenerzählung zu verwenden. In der Tat hat uns diese Erzählung dazu inspiriert, die Geschichte zu entwickeln.

Es gibt nun drei neue Unterseiten auf mathcitymap.eu:

Über uns

Erfahrt wer hinter dem MathCityMap-Projekt steht und wie diese Leute eigentlich aussehen. In nächster Zeit werden wir nach und nach unsere europäischen Partner ergänzen. Zur Seite.

Kontakt

Ihr möchtet mit uns in Kontakt treten? Kein Problem! Füllt einfach das Kontaktformular aus oder sendet uns eine E-Mail. Hier geht’s lang.

Issue Library (Fehlerbibliothek)

Ihr habt einen Fehler auf der Seite entdeckt oder habt Vorschläge wie vorhandene Abläufe verbessert werden können? Schreibt eure Ideen direkt in die Issue Library. Im Idealfall beschreibt ihr das Problem möglichst ausführlich und hängt noch einen Screenshot an.

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Veränderte Navigationsstruktur

Die Navigationsstruktur der Seite hat sich leicht geändert. Sie sieht nun wie folgt aus:

  • Öffentliche Navigation (links): Die öffentliche Navigation enthält alle Links, die öffentlich – also ohne Login – zugänglich sind.
  • User-Navigation (links unten): Unterhalb der öffentlichen Navigation befindet sich die User-Navigation und enthält Links zum Account, zur Issue Library und für die Übersetzer auch den Link zu den Übersetzungen.
  • Footer-Navigation: Ganz unten befindet sich nun eine Footer-Navigation mit den Links zum Impressum und Datenschutz sowie zu den Projekten MoMaTrE und MaSCE³.