O nás
Náhľad do sveta MathCityMap
Myšlienka
Čo je MathCityMap?
Aplikácia MathCityMap a webový portál MathCityMap poskytujú technický rámec a možnosti zažiť matematiku v prírode novým spôsobom na matematických prechádzkach, takzvaných matematických trasách.
Aplikácia
S aplikáciou MathCityMap môžu študenti a nadšenci matematiky znovuobjavovať svoje okolie z matematického hľadiska. Aplikácia ponúka rôzne matematické trasy. Miesta matematického záujmu sú na mape označené špendlíkmi. Ak sa nachádzate v blízkosti týchto značiek, môžete si prezrieť a vyriešiť úlohy súvisiace s danými objektmi. MathCityMap kombinuje myšlienku matematických chodníčkov s možnosťami moderných technológií, ako je GPS lokalizácia na orientačné účely, systém podpory a spätnej väzby. Chodníčky, ktoré ste si raz stiahli, môžete používať aj v režime offline. K dispozícii je dodatočná online mapa, ktorá zobrazuje všetky verejné úlohy.
Webový portál
Prostredníctvom webového portálu MathCityMap môžu učitelia a kreatívni ľudia vytvárať vlastné matematické trasy a umožniť tak ostatným znovuobjavovať svoje okolie. Okrem nástrojov na vytváranie úloh a matematických trás slúži webový portál aj ako zdroj inšpirácie. Tu môžete zistiť, aké úlohy už existujú pre objekty, ktoré ste si všimli vo svojom okolí, a získať nápady, ako by ste mohli určitú matematickú tému implementovať vonku prostredníctvom matematických trás. Ďalšou dôležitou funkciou je digitálna učebňa. Tu môžete vytvárať individuálne hodiny s matematickými trasami pre svojich žiakov a sledovať, kde sa žiaci nachádzajú a ako úspešne pracujú na úlohách, ako aj kontaktovať žiakov priamo prostredníctvom ich vlastného chatu v prípade ťažkostí alebo organizačných problémov.
Webový portál ponúka aj možnosť nadviazať kontakty s inými učiteľmi a môžete vytvárať študijné skupiny (triedy), v ktorých je možné vytvoriť vlastné účty pre žiakov. Žiaci ich môžu použiť na prihlásenie sa do webového portálu a stať sa tvorcami úloh.
USA
Tím
Myšlienku projektu MathCityMap prvýkrát predstavil prof. Dr. Matthias Ludwig v roku 2012. Odvtedy sa tím a projekt neustále rozrastali. Projekt didakticky podporuje a sprevádza veľký počet európskych partnerov v Rakúsku, Francúzsku, Taliansku, Portugalsku, Španielsku, Estónsku, Grécku a na Slovensku.
Professor Dr. Matthias Ludwig
vedenie projektu
Matthias Ludwig študoval matematiku a fyziku vo Würzburgu a v rokoch 2002 až 2011 výskumne pôsobil na PH Weingarten, než v roku 2011 prijal pozíciu na Goetheho univerzite.
Tim Läufer
Technický tím – vedenie
Tim Läufer študoval informatiku a fyziku na gymnáziu a v súčasnosti pracuje ako vedecký pracovník na Goetheovej univerzite vo Frankfurte.
Patrick Müller
Technický tím
Patrick Müller študuje informatiku v bakalárskom programe a v súčasnosti pracuje ako študentský zamestnanec na Goetheho univerzite vo Frankfurte.
Julian Lorenz
Technický tím
Julian Lorenz má bakalársky titul z matematiky a informatiky a magisterský titul z informatiky. V súčasnosti pracuje ako vedecký pracovník na Goetheovej univerzite vo Frankfurte nad Mohanom.
Iwan Gurjanow
Technický tím
Iwan Gurjanow študoval informatiku a šport na gymnáziu, v roku 2021 získal doktorát na Goetheovej univerzite vo Frankfurte a v súčasnosti pracuje ako externý spolupracovník v spoločnosti MathCityMap.
Philipp Larmann
Koordinácia projektu MATRIX a didaktická podpora
Philipp Larmann študoval matematiku a chémiu na gymnáziu a v súčasnosti pracuje ako vedecký pracovník na Goetheovej univerzite vo Frankfurte.
Simon Barlovits
Didaktický sprievod
Simon Barlovits študoval matematiku a politiku a ekonómiu na gymnáziu a v súčasnosti pracuje ako vedecký pracovník na Goetheovej univerzite vo Frankfurte.
Leonie Horsch
Webová stránka a didaktická podpora
Leonie Horsch študovala matematiku a angličtinu na gymnáziu a v súčasnosti pracuje ako vedecká pracovníčka na Goetheovej univerzite vo Frankfurte.
Isabella Gogesch
Sociálne médiá a didaktická podpora
Isabella Gogesch študovala matematiku a výtvarnú výchovu na gymnáziu a v súčasnosti pracuje ako vedecká pracovníčka na Goetheho univerzite vo Frankfurte.
ROZVOJ
Naše projekty
V predchádzajúcich projektoch sme vyvinuli systém MathCityMap (www.mathcitymap.eu) pre cieľovú skupinu výskumníkov (www.momatre.eu) a učiteľov (www.masce.eu) s cieľom preskúmať a zorganizovať matematické trasy so žiakmi. Systém si v posledných rokoch získal medzinárodnú popularitu. Napriek tomu by učitelia, s ktorými spolupracujeme, uvítali viac možností: na jednej strane by radi zapojili žiakov s poruchami učenia a na strane druhej by chceli, aby sa ich žiaci podieľali na tvorbe úloh pre vonkajšie aktivity v rámci systému MathCityMap. Preto chceme systém MathCityMap ďalej rozvíjať a inovovať na rôznych úrovniach pre našu novú hlavnú cieľovú skupinu: žiakov. Toto želanie realizujeme v rámci aktuálneho projektu Erasmus+ MATRIX.
